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Tag Archives: Unterricht
Wie wirkt das Gedicht auf dich?
Diese Frage sollten die Siebtklässler schriftlich beantworten und die Wirkung begründen. Das haben die die vergangenen Wochen an verschiedenen Beispielen erarbeitet und geübt. Es fiel ihnen sehr schwer. Ich habe andere Antworten erwartet oder mir gewünscht. Ohne das ich hier … Weiterlesen
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Gemeinschaftsbild
Eine lange Papierbahn lag auf den Tischen, Stifte und Farben lagen bereit, die Aufgabe stand an der Tafel: Gestaltet gemeinsam eine Stadt! Je 6 bis 7 Schüler:innen saßen und standen ringsum, bei den Siebtklässlern ging es lärmmäßig auch hoch her … Weiterlesen
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Verschlagwortet mit Aufgabe, Kunst, Stadt, Unterricht
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Die Stadt
Links an der Tafel steht „Die Stadt vor 1000 Jahren“, an der rechten Seite: „Die Stadt heute“. (Gut, die 1000 habe ich habe ich erfundenerweise hingeschrieben, eigentlich ist das Thema Mittelalter, ich hoffte auf Motivation.) Ich forderte die Siebtklässler auf, … Weiterlesen
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Schülerwissen
Ziemlich sicher war ich mir, dass alle Schülerinnen und Schüler umfassend das Thema verstanden haben, nach so vielen Stunden intensiven Übens, Lesens, Schreibens, Informierens. Alle Aufgaben des Arbeitsblattes vorher noch einmal durchgegangen, viele Meldungen, richtige Antworten. Tja…. Kapitalismus? Kalter Krieg? … Weiterlesen
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De zember träu me
„Sternenglanz und Kerzenschein:“ „Das man noch Wunder sieht“ „Musik, die tief in uns erklingt„ „Sie leuchten uns ins Herz hinein„
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Kunstgedanken
Seit zwei Monaten haben die Neuner Kunstunterricht. Das erste Mal seit 4 Jahren. Ein weites Feld. Wir betrachten einige Kunstwerke zu verschiedenen Themen: Bauhaus (weil es zu Geschichte passt), Kandinsky, Klee, Mondrian… Ziele: eigene Gedanken, Gefühle, Eindrücke äußern, Informationen aufnehmen, … Weiterlesen
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Verschlagwortet mit Bildbetrachtung, Kunst, Mondrian, Schule, Unterricht
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Kennerin
In einer langfristigen Aufgabe sollten die Neuntklässler:innen einen Vortrag für ihre Mitschüler.innen erarbeiten, Anschauungsmaterial sollte auch dabei sein. Plakate, Handouts, Powerpoints und und und. Tolle Vorträge waren dabei und unterirdische „Plakate“, in der letzten Stunde kam mein persönliches Highlight: Die … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Geschichte, Sammelsurium, Unterricht
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Zum, zum, zum!
Stundenlang üben die Sechser mal wieder die Großschreibung der richtigen Wörter, der Nomen. Immer, wenn ich glaube, jetzt haben sie es sicher, überraschen sie mich mit kreativen Schreibweisen. Große Enttäuschungen, zuerst bei mir, weil ich den Rotstift fast nicht mehr … Weiterlesen
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Brief an mein zukünftiges Ich
Zu besonderen Anlässen wie bevorstehende Ferien, Feiertage, Zeugnisse, Vertretungsstunden lasse ich die lieben Schüler:innen Briefe an sich selbst schreiben, die ich einige Jahre für sie verwahre. Ich stelle Impulsfragen, die sie beantworten können, falls ihnen nichts einfällt. Einige möchten sie … Weiterlesen
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Konnte ich mir gut merken
Nach Leistungskontrollen, Arbeitsblättern, Aufsätzen und allgemein Aufgaben, bei denen Schüler:innen zeigen sollen, was sie so drauf haben, bitte ich oft um eine Einschätzung, wie leicht/schwierig die Aufgabe empfunden wurde und wie sie damit zurechtgekommen sind. Sie zeigen mir dann Daumen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Deutsch als Fremdsprache, Sammelsurium, Unterricht
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