Wochenlang steht die Schokolade schon griffbereit auf meinem Tisch und interessiert mich gar nicht. Doch innerhalb von einer Stunde habe ich alles aufgefuttert, zuerst die ganze Packung Amicelli, dann das Schraubglas voller M&Ms, dann war mir schlecht und ich habe nicht mehr alle Hallorenkugeln geschafft. Es war notwendig! Ach was, überlebensnotwendig! Schokolade macht glücklich und ist ein Gegengift. Dummheit ist nur durch Schokolade erträglich! Mit Schokolade im Mund kann man ruhig bleiben, geduldig, sein Kopfschütteln unterdrücken und man kann keine nervenden  Sprüche absondern. Aber neben der Notwendigkeit, Schokolade zu essen braucht man ein weiteres Ventil. Darüber reden: Was haben wir nicht gelacht. Aber viele weitere Beispiele aus dem Leben gewusst. Darüber schreiben: Dann ist wieder gut.

Sophia geht in die 9. Klasse, erstaunlicherweise. Sie erzählt gerne und viel, ist lieb und nett. Ein bisschen durch den Wind. Aber sind wir das nicht alle? Wir machen zusammen Hausaufgaben, üben ein bisschen dies und das. Besonders Mathe. Neulich hatte sie Geometrie- Hausaufgaben. „Malen kann ich nicht so gut, rechnen kann ich besser.“ Nun, wir rechnen, und zwar Aufgaben aus dem roten Prüfungstrainingsheft. Sie strengt sich wirklich an. Ich helfe: „Eine Minute sind 60 Sekunden. Wie viele Sekunden sind dann 2 Minuten?“ –   –    –    –   –  „90!“ Nächste Aufgabe. Eine Gleichung umstellen. Was für ein Spaß! „Was ist denn 24 minus 24?“ – „Darf ich den Taschenrechner nehmen?“ – „Ja, klar!“ – – – – –  „Nichts!“ – „24 minus 24 ist nichts?“ – „Ja, was soll das denn sonst sein?“ Die nächste Aufgabe ist, 5 verschiedene Prozentzahlen einer Umfrage in einem geeigneten Diagramm darzustellen. Das ist eine Herausforderung! (Euphemismus, heißt eigentlich Problem, aber zu diesem Zeitpunkt habe ich das erste Kilo Schokolade schon in mich reingestopft!) „Soll ich das jetzt machen?“ Ich nicke aufmunternd. Sie umrandet ihr Lineal auf ihrem Zettel:“Streifendiagramm!“ Ich nicke anerkennend. „Weiter so! Jetzt die 26 %!“ – – –  – „So lang ist mein Lineal doch gar nicht!“  Ich reiße Schokoladenverpackungen auf. Lasse sie in die Lösung spicken. „Auf meinem Lineal sind ja gar keine Prozentzahlen drauf!“  Gemeinsam kommt sie dann drauf, wie es geht. Weiter. In einer Aufgabe ist sehr viel Text, die eigentliche Aufgabe muss aus dem Text erschlossen werden. Hallo! Wer lesen kann ist klar im Vorteil, aber wer kann das schon!? Es geht um Ausgaben, die ein Zoo täglich hat. Immerhin 40000 Euro! Für Futter 17 Prozent, für irgendwas anderes 1200 Euro, Heizkosten 7 Prozent. Den Rest gibt der Zoo für das Personal aus. – ? – „Darf ich anfangen?“-  „Na los!“ –  Sie schreibt: 3,5 % sind 100 % , malt ein paar schöne Pfeile und dividiert 3,5 durch 40 000. Nachdem ich die Schokolade runtergeschluckt habe, frage ich sie nach ihrem Gedankengang. Ich war schließlich abgelenkt und konnte ihr nicht wirklich folgen. „Na,  von den Heizkosten der Rest, das ist 7 minus zwei rechnen, das ist 3,5. Und davon die Prozent.“ Meine Hand greift ins Leere, ich muss die nächste Schokolade öffnen.

In einer einzigen Stunde war es notwendig, einen Jahresvorrat an Schokolade zu essen. Hinterher war mir schlecht. Auch mental. Ich muss mich besser vorbereiten! Eine Großpackung schönstes Schokoladeneis wartet seit dem letzten Einkauf auf den nächsten Angriff zur Hausaufgabenzeit. Ich kann ja schließlich nicht nachmittags schon Rotwein trinken. Oder?