Category Archives: Deutsch als Fremdsprache

Der Sperling und das Känguru

In seinem Zaun das Känguru es hockt und guckt dem Sperling zu. Der Sperling sitzt auf dem Gebäude doch ohne sonderliche Freude. Vielmehr, er fühlt, den Kopf geduckt, wie ihn das Känguru beguckt. Der Sperling sträubt den Federflaus die Sache … Weiterlesen

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Wenn die Möpse….

Wenn die Möpse Schnäpse trinken, wenn vorm Spiegel Igel stehn, wenn vor Föhren Bären winken, wenn die Ochsen boxen gehn, wenn im Schlafe Schafe blöken, wenn im Tal ein Wal erscheint, wenn in Wecken Schnecken stecken, wenn die Meise leise … Weiterlesen

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Das brauchst du

Aktuell brauche ich erstaunliches und muss unbedingt folgendes anklicken : Ja, informiert muss man sein! Sonst weiß man gar nicht, was in der großen weiten Welt passiert. Und wenn wir immer zwei dieser „Schlagzeilen“ zusammenlegen, haben wir ein wenig Spaß! … Weiterlesen

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Korrekturfreuden

Heute im Lehrerzimmer beklagten wir wieder einmal unser Unvermögen, den Schüler:innen korrekte Rechtschreibung beizubringen. Das führt so weit, dass Kolleginnen um Rat gefragt werden müssen, was das wohl für ein Wort sein könnte. Beispiel gefällig? Geschichte, 6. Klasse, es ging … Weiterlesen

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Zum, zum, zum!

Stundenlang üben die Sechser mal wieder die Großschreibung der richtigen Wörter, der Nomen. Immer, wenn ich glaube, jetzt haben sie es sicher, überraschen sie mich mit kreativen Schreibweisen. Große Enttäuschungen, zuerst bei mir, weil ich den Rotstift fast nicht mehr … Weiterlesen

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Woran mich Kunstwerke denken lassen #3

„Gib mir bitte das Buch! Du sollst aufpassen und nicht rumkritzeln!“ „Aber das ist mein Buch!“ „Das ist mir egal, gib mir jetzt dein Buch!“ „Das habe ich selbst geschrieben, das ist mein Tagebuch! Das ist Privateigentum!“ „Jetzt ist Unterricht! … Weiterlesen

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Brief an mein zukünftiges Ich

Zu besonderen Anlässen wie bevorstehende Ferien, Feiertage, Zeugnisse, Vertretungsstunden lasse ich die lieben Schüler:innen Briefe an sich selbst schreiben, die ich einige Jahre für sie verwahre. Ich stelle Impulsfragen, die sie beantworten können, falls ihnen nichts einfällt. Einige möchten sie … Weiterlesen

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Konnte ich mir gut merken

Nach Leistungskontrollen, Arbeitsblättern, Aufsätzen und allgemein Aufgaben, bei denen Schüler:innen zeigen sollen, was sie so drauf haben, bitte ich oft um eine Einschätzung, wie leicht/schwierig die Aufgabe empfunden wurde und wie sie damit zurechtgekommen sind. Sie zeigen mir dann Daumen … Weiterlesen

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Was will der Dichter damit sagen?

Diese Überschrift ist irreführend, denn die folgenden Sätze haben keine Dichter, höchstens angehende, geschrieben. Und ich muss mir überlegen, welche Fehlerart es ist und mit welchen Korrekturzeichen ich anstreichen muss. Natürlich sind die Beispielsätze aus dem Zusammenhang gerissen und leicht … Weiterlesen

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Blablabla im Lehrerzimmer oder Dichtung und Wahrheit

„Das Halbjahreszeugnis ist nicht so relevant, dass man darüber abstimmen muss.“ Dieser eine Kollege, der im Prinzip kein Kollege ist, sondern eine Prüfung, die Gott dir aufgelegt hat! „Aufgrund von Krankheiten habe ich nicht nochmal mit den Eltern gesprochen.“ „Wieso … Weiterlesen

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